公告本校資工系110學年度個人申請審查重點與準備指引
國立宜蘭大學「資訊工程學系」 110 學年度大學個人申請入學書面資料審查重點及準備指引
- 審查項目:
修課紀錄(B.高中(職)在校成績證明)、課程學習成果(C.成果作品)、多元表現(E.競賽 成果(或特殊表現)證明)、學習歷程自述(N.自傳(學生自述)、O.讀書計畫(含申請動機) )
- 審查重點與準備指引:
項目 | 審查重點 | 準備指引 |
---|---|---|
修課紀錄 (B.高中(職)在校成 績證明) |
1. 學業平均成績(班/類組 /校之排名百分比) 2. 數學平均成績(班/類組 /校之排名百分比) |
1. 請於自傳中說明高中(職)在校期間學業平均成績以及註明班、類組或校之排名百分比。 2. 請於自傳中說明高中(職)在校期間數學平均成績以及註明班、類組或校之排名百分比。 3. 請依據本身在校成績,於自傳中分析自我課業學習情況。 |
課程學習成果 (C.成果作品) |
1. 學習成果作品 2. 自我學習能力 |
資訊科技類之作品、專題或小論文,並說明學習過程與收穫心得。 |
多元表現 (E.競賽成果(或特 殊表現)證明) |
1. APCS(大學程式設計先 修檢測)或相關證照檢定 2. 資訊類競賽成果及作品 3. 各項活動參與情形 4. 其他有利審查資料 |
1. 參加全國、區域或校內等級之資訊類競賽之事證,並說明參與心得與事證陳述。 2. 其他證照檢定(語文、資訊類相 關檢定檢測)或競賽之事證 3. 其他特殊表現事證,如:校內外社團活動的參與情形、擔任學生幹部或小老師、參與相關營隊活動或社會服務活動等,並說明心得與事證陳述。 |
學習歷程自述 (N.自傳(學生自 述) ) |
1. 本身背景與資工系之連結 2. 人格特質與能力 3. 自我表達及邏輯能力 |
1. 請具體說明求學過程與資工或程式領域之相關連結。 2. 請說明你的哪些人格特質適合就讀資工系。 3. 請說明學習過程中你遇過的最大困難或挑戰,以及最後如何面對與解決? |
學習歷程自述 (O.讀書計畫(含申 請動機) ) |
1. 申請動機 2. 就讀期間專業能力之培 養情形與對資訊的熱忱 3. 生涯規劃 |
1. 請具體說明為什麼想要申請本系?(因為什麼背景或事件等) 2. 高中期間為了就讀資工系你做了 哪些準備?日後打算選讀哪些資工相關課程或提升哪些專業領域之能力? 3. 對於畢業後未來的規劃如何準備? |